Sakola Numerasi
Sakola Numerasi hadir sebagai tempat dan teman belajar bagi guru dan orang tua dalam mendampingi anak memahami matematika dengan cara yang lebih masuk akal, bermakna, bertahap dan berkelanjutan.
Sakola Numerasi lahir dari kegelisahan sederhana:
“Bagaimana agar anak bisa belajar matematika yang masuk akal dan bermakna?”
“Bagaimana anak bisa dibekali dengan fondasi kuat dalam belajar matematika?”
Kegelisahan yang sama dialami oleh orang tua, guru dan penggiat numerasi. Ada anak yang bisa menghitung dengan cepat, tetapi bingung ketika diminta menjelaskan caranya. Ada anak yang hafal rumus, tetapi tidak tahu kapan dan kenapa rumus itu digunakan. Ada juga anak yang sebenarnya punya cara berpikir yang menarik, tetapi dianggap salah karena jawabannya tidak seperti yang diharapkan orang dewasa.
Dan, banyak anak merasa gagal belajar matematika karena tidak paham apa yang dipelajari. Matematika dilihat sebagai kumpulan simbol dan rumus yang kosong makna. Akibatnya, ketertinggalan belajar matematika terakumulasi. Penguasaan fondasi matematika yang dimiliki tidak cukup kuat untuk bisa mengakses pengetahuan dan konsep matematika lanjutan di masa depan.
Di Sakola Numerasi, kami melihat hal-hal tersebut, dan kami merasa ada yang bisa kami lakukan untuk memperbaikinya.
Kami melakukan dan membuat berbagai hal untuk membantu perjalanan anak belajar numerasi. Kami mengadakan program penguatan numerasi untuk guru, orang tua dan penggiat numerasi karena cara orang dewasa melihat bagaimana matematika diajarkan sangat memengaruhi cara anak mempelajarinya.
Kami menulis dan menerbitkan Buku Numerasi Go! yang disusun mengikuti learning progression anak dalam belajar konsep numerasi SD. Aktivitas belajar di Buku Numerasi Go! memberi anak ruang dan media untuk berpikir secara bertahap dan berkelanjutan. Selain itu, bagi anak yang sudah mengalami ketertinggalan, Buku Numerasi Go! memberi kesempatan mereka untuk belajar kembali sesuai level-nya. Kami juga menyusun buku panduan guru dan orang tua untuk mendampingi anak belajar dengan buku ini.
Kami menulis dan menerbitkan buku bacaan referensi numerasi untuk guru, orang tua dan penggiat numerasi yang ingin memahami pendekatan pendampingan belajar numerasi dengan lebih mendalam.
Dan, melalui kanal sosial media Sakola Numerasi, kami berbagi gagasan, contoh, dan percakapan tentang numerasi dengan cara yang lebih mudah dijangkau oleh anak, orang tua dan guru.
Semua upaya yang kami lakukan bermuara pada tujuan untuk membangun ekosistem belajar numerasi yang berpihak pada pembelajaran numerasi yang berkualitas.
Bagi kami, numerasi bukan sekadar kemampuan berhitung tapi berhitung dengan berstrategi, masuk akal dan bermakna. Numerate atau indikasi kemampuan numerasi yang baik adalah ketika anak bisa membaca informasi, memperkirakan, mencari alternatif, dan juga menjelaskan alasan.
Anak-anak membutuhkan kemampuan numerasi ketika menghitung dan mengatur uang, membaca berita, memahami data, memahami lingkungan sekitarnya, dan memecahkan masalah.
Mendorong cara berpikir kritis sering kali lebih berharga daripada sekadar meminta anak menyebutkan jawaban akhir. Sebab di balik sebuah jawaban ada cara berpikir. Dan cara berpikir itulah yang ingin kami tumbuhkan.
